国立大学 | |||||||||||||||||||
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国立 | 弘前大学 | 001 人文社会科学…文化創生 【Ⅰ】 |
※35 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | 9/19~ 9/26 |
10/26 | 11/14 | ▼ | |||||||
定員/国際バカロレア枠3人を含む |
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国立 | 弘前大学 | 002 人文社会科学…社会経営 【Ⅰ】 |
37 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | 9/19~ 9/26 |
10/27 | 11/14 | ▼ | |||||||
書/学習計画書 |
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国立 | 弘前大学 | 003 人文社会科学…社会経営 【Ⅰ(専門高校枠)】 |
8 | ○ | ○ | 資格 | ○ | ○ | ○ | 9/19~ 9/26 |
10/27 | 11/14 | ▼ | ||||||
募集人員/商業または情報に関する学科、総合学科卒業(見込)者対象 |
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国立 | 弘前大学 | 004 教育…学校教育教員養成/初等中等教育-中学校(音楽) 【Ⅰ】 |
3 | ○ | ○ | ○ | ○ | 9/19~ 9/26 |
10/26 | 11/14 | ▼ | ||||||||
実/共通課題及び選択課題 |
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国立 | 弘前大学 | 005 教育…学校教育教員養成/初等中等教育-中学校(美術) 【Ⅰ】 |
3 | ○ | ○ | ○ | ○ | 9/19~ 9/26 |
10/26 | 11/14 | ▼ | ||||||||
実/基本的な造形能力をみる。鉛筆によるデッサン |
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国立 | 弘前大学 | 006 教育…学校教育教員養成/初等中等教育-中学校(保健体育) 【Ⅰ】 |
5 | ○ | ○ | ○ | ○ | 活動 | 9/19~ 9/26 |
10/26・27 | 11/14 | ▼ | |||||||
実/運動・スポーツに関する基礎的・基本的な技能のテスト |
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国立 | 弘前大学 | 007 教育…学校教育教員養成/初等中等教育-中学校(技術) 【Ⅰ】 |
3 | ○ | ○ | ○ | ○ | 9/19~ 9/26 |
10/26 | 11/14 | ▼ | ||||||||
実/与えられた問題から各自で課題を設定し、設計書を作成 |
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国立 | 弘前大学 | 008 教育…学校教育教員養成/初等中等教育-小学校 【Ⅱ】 |
25 | ○ | ○ | ○ | 志望 | 集団討論 共通テスト |
9/19~ 9/26 |
10/26・27 | 2/7 | ▼ | |||||||
共通テスト/3教科3科目 |
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国立 | 弘前大学 | 009 教育…学校教育教員養成/特別支援教育 【Ⅰ】 |
3 | ○ | ○ | ○ | 志望 | 集団討論 | 9/19~ 9/26 |
10/26・27 | 11/14 | ▼ | |||||||
集団討論/課題図書指定。事前に入手して読了、当日持参 |
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国立 | 弘前大学 | 010 教育…養護教諭養成 【Ⅱ】 |
6 | ○ | ○ | ○ | 志望 | 集団討論 共通テスト |
9/19~ 9/26 |
10/26・27 | 2/7 | ▼ | |||||||
共通テスト/3教科3科目 |
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国立 | 弘前大学 | 011 理工…数物科学 【Ⅰ】 |
24 | ○ | ○ | ○ | ○ | 志望 | 講義 | 9/19~ 9/26 |
10/26 | 11/14 | ▼ | ||||||
論/講義内容に関するレポート |
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国立 | 弘前大学 | 012 理工…物質創成化 【Ⅰ】 |
16 | ○ | ○ | ○ | ○ | 志望 | 講義 | 9/19~ 9/26 |
10/26 | 11/14 | ▼ | ||||||
論/講義内容に関するレポート |
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国立 | 弘前大学 | 013 理工…地球環境防災 【Ⅰ】 |
20 | ○ | ○ | ○ | ○ | 志望 | 講義 | 9/19~ 9/26 |
10/26 | 11/14 | ▼ | ||||||
論/講義内容に関するレポート |
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国立 | 弘前大学 | 014 理工…電子情報工 【Ⅰ】 |
※17 | ○ | ○ | ○ | ○ | 志望 | 講義 | 9/19~ 9/26 |
10/26 | 11/14 | ▼ | ||||||
募集人員/専門学校枠(工業または商業)4人を含む |
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国立 | 弘前大学 | 015 理工…機械科学 【Ⅰ】 |
※24 | ○ | ○ | ○ | ○ | 志望 | 講義 | 9/19~ 9/26 |
10/26 | 11/14木) | ▼ | ||||||
募集人員/専門学校枠(工業)2人を含む |
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国立 | 弘前大学 | 016 理工…自然エネルギー 【Ⅰ】 |
9 | ○ | ○ | ○ | ○ | 志望 | 講義 | 9/19~ 9/26 |
10/26 | 11/14 | ▼ | ||||||
論/講義内容に関するレポート |
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国立 | 弘前大学 | 017 農学生命科学…食料資源 【Ⅰ】 |
21 | ○ | ○ | ○ | ○ | 志望 | 9/19~ 9/26 |
10/27 | 11/14 | ▼ | |||||||
面/口頭試問を含む |
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国立 | 弘前大学 | 018 農学生命科学…国際園芸農 【Ⅰ】 |
※15 | ○ | ○ | ○ | ○ | 志望 | 9/19~ 9/26 |
10/27 | 11/14 | ▼ | |||||||
募集人員/専門学校枠(農業、林業、水産、工業、商業、情報)4人を含む |
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国立 | 弘前大学 | 019 農学生命科学…地域環境工 【Ⅰ】 |
※9 | ○ | ○ | ○ | ○ | 志望 | 9/19~ 9/26 |
10/27 | 11/14 | ▼ | |||||||
募集人員/専門高校枠(農業・工業)3人を含む |
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国立 | 弘前大学 | 020 農学生命科学…生物 【Ⅰ】 |
12 | ○ | ○ | ○ | ○ | 志望 | 9/19~ 9/26 |
10/27 | 11/14 | ▼ | |||||||
面/口頭試問を含む |
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国立 | 弘前大学 | 021 農学生命科学…分子生命科学 【Ⅰ】 |
12 | ○ | ○ | ○ | ○ | 志望 | 9/19~ 9/26 |
10/29 | 11/14 | ▼ | |||||||
面/口頭試問を含む |
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国立 | 弘前大学 | 022 医…医 【Ⅱ】 |
※42(予定) | ○ | ① | 4.3 | 条件有 | ○ | ○ | 志望 | 共通テスト | 9/19~ 9/26 |
10/26・27 | 2/7 | ▼ | ||||
募集人員/青森県内枠27人、北海道・東北枠15人(予定) |
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国立 | 弘前大学 | 023 医…保健/看護学 【Ⅱ】 |
30 | ○ | ○ | ○ | ○ | 志望 | 共通テスト | 9/19~ 9/26 |
10/26・27 | 2/7 | ▼ | ||||||
共通テスト/6教科8科目 |
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国立 | 弘前大学 | 024 医…保健/放射線技術科学 【Ⅱ】 |
20 | ○ | ○ | ○ | ○ | 志望 | 共通テスト | 9/19~ 9/26 |
10/26・27 | 2/7 | ▼ | ||||||
共通テスト/6教科8科目 |
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国立 | 弘前大学 | 025 医…保健/検査技術科学 【Ⅱ】 |
20 | ○ | ○ | ○ | ○ | 志望 | 共通テスト | 9/19~ 9/26 |
10/26・27 | 2/7 | ▼ | ||||||
共通テスト/6教科8科目 |
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国立 | 弘前大学 | 026 医…保健/理学療法学 【Ⅱ】 |
8 | ○ | ○ | ○ | ○ | 志望 | 共通テスト | 9/19~ 9/26 |
10/26・27 | 2/7 | ▼ | ||||||
共通テスト/6教科8科目 |
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国立 | 弘前大学 | 027 医…保健/作業療法学 【Ⅱ】 |
10 | ○ | ○ | ○ | ○ | 志望 | 共通テスト | 9/19~ 9/26 |
10/26・27 | 2/7 | ▼ | ||||||
共通テスト/6教科8科目 |
公立大学 | |||||||||||||||||||
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公立 | 青森公立大学 | 001 経営経済…経営 【Ⅰ】 |
9 | ○ | * | ○ | ○ | 志望 活動 |
共通テスト | 9/9~ 9/19 |
10/19 | 11/1 | ▼ | ||||||
成績/①全体の学習成績の状況3.5以上かつ国・数・英3.8以上+特別活動実績②全体の学習成績の状況3.5以上+指定資格③全体の学習成績の状況4.0以上かつ国・数・英のうち2教科4.5以上、いずれか |
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公立 | 青森公立大学 | 002 経営経済…経済 【Ⅰ】 |
9 | ○ | * | ○ | ○ | 志望 活動 |
共通テスト | 9/9~ 9/19 |
10/19 | 11/1 | ▼ | ||||||
成績/①全体の学習成績の状況3.5以上かつ国・数・英3.8以上+特別活動実績②全体の学習成績の状況3.5以上+指定資格③全体の学習成績の状況4.0以上かつ国・数・英のうち2教科4.5以上、いずれか |
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公立 | 青森公立大学 | 003 経営経済…地域みらい 【Ⅰ】 |
12 | ○ | * | ○ | ○ | 志望 活動 |
共通テスト | 9/9~ 9/19 |
10/19 | 11/1 | ▼ | ||||||
成績/①全体の学習成績の状況3.5以上かつ国・数・英3.8以上+特別活動実績②全体の学習成績の状況3.5以上+指定資格③全体の学習成績の状況4.0以上かつ国・数・英のうち2教科4.5以上、いずれか |