私は、18歳以上の中退経験者や社会参加を目指す若者に「学び直し」についてのヒアリングをしました。彼ら／彼女らが「学び直し」と聞いて何を思い、どのような学習機会を求めているのかを知りたかったのです。

大変興味深かったのは、学び直したい内容よりもその理由にありました。以下、ニーズの大きかった内容とその理由を挙げてみます。

●国語／漢字習得
履歴書を書きあげる際にきっちりとした漢字のとめ、はねを学習したい
履歴書に「漢字検定」を記載することにより少しでも空白を埋めたい

●英語／コミュニケーション
外国の方に道を聞かれたときにちゃんと道案内がしたい
海外旅行をしてみたいのだが、英会話への不安を取り除きたい

●数学／各種
学校の授業でついていけなかった過去を清算したい
数字や計算への苦手意識を取り払いたい

国語や英語という教科名は予想できましたが、意外にも数学への「学び直し」ニーズが高いことに驚きました。数学の授業についていけず成績も下がる。問題が解けないから放り投げてしまう。そんな過去の自分への“リベンジ”の意味合いもあるようです。さらに、彼ら／彼女らにとって“勉強ができる”ことと、“数学が得意／数字が苦にならない”ことは同じような意味を持ちます。「学び直し」というと、とかく苦手な教科に注視しがちですが、「学び直し」を欲する若者の声を聞くと、何が本当に必要とされているのかがわかります。