《　調査の方法　》
●実施（受付）期間：2014年９月１日～９月11日
●アンケート発送校数：1,583校
●有効回答数：202校
●回答率：12.76％
●調査主体：ドリコムアイ.net編集部

Q1　貴校の進学率を教えてください。
①大学　②短期大学　③専門学校　④就職　⑤その他（％）

アンケート回答校の進路の内訳を聞いた。有効回答ポイント数（P）の合計を100％として、各進路の割合を算出したのが上記図表１（無回答は計上していないため、合計は満点の20,200ポイントに満たない）。

大学へ進学する生徒の割合は56.1％、短期大学は5.0％、専門学校は17.4％、就職は14.5％となっている。「その他」は主に浪人と推定。

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上記とは別に、大学進学者の割合別に学校数を集計したのが上記図表２。

進路別の内訳は、生徒の大学進学60％以上の学校が103校（51.0％）、大学進学60％未満の学校が95校（47.0％）となっている。短期大学・専門学校進学者数は、いずれの学校においても60％未満となっている。

就職者が60％以上を占めている学校は12校（5.9％）、また、10％以上の就職者がある学校は72校（35.6％）となっている。

本アンケートの集計において、全体の集計のほかに①大学進学者60％以上（大学がメイン）の学校、②大学進学者60％未満（大学・短期大学・専門学校が混在）の学校、③就職者が10％以上の学校で分類し、内容を比較してみた。

Q2　進学者の入学方法はどのような割合ですか。
①一般入試　②推薦入試　③AO入試　④学内推薦　⑤その他（％）

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進学者の入学方法を聞いた（上記図表３）。有効回答ポイント数（P）の合計を100％とし、各受験方法の割合を算出している（無回答は計上していないため、合計は満点の20,200ポイントに満たない）。

一般入試で受験する生徒の割合が39.6％、推薦入試が29.6％、AO入試が19.1％、校内推薦が11.4％となっている。

推薦、AO、校内推薦の割合を合計すると60.1％となり、半数以上の生徒は推薦、AO入試で受験しているといえそうだ。

Q3　3年の夏～秋にかけてAO入試や推薦入試により、一般入試を受験する生徒より早めに進学先が決定した生徒と、これから一般入試を受ける生徒の間で、モチベーションの差を感じますか。①感じる　②感じない

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早期進路決定者とこれから一般受験を控えている生徒の「モチベーションの差」を感じるかを聞いた（無回答は計上していない）。

全回答数の76.2％が差異を感じるとしている。

グラフを比較してみると、進学先による差異はほとんど見られないが、大学進学者60％未満の学校では「感じる」79.8％で、全体の値（76.2％）より少し高くなっている。

■入試方法によるモチベーションの差

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入試方法によってモチベーションの差異を感じるかどうか、上記図表５の各項目の割合を見てみると、およそ７対２の割合になっており、各入試方法間では僅差であることがわかる（無回答は計上していない）。僅差の内訳を少し詳しくみてみよう。

全体の割合「感じる」76.2％を基本に比較してみると、一般入試では「感じる」77.3％で１ポイントほど高い。

推薦は「感じる」77.6％で一般入試よりさらに少し高くなっている。AO入試では「感じる」78.3％で、一般入試（77.3％）と比較すると１ポイント、さらに高くなっている。

一方、校内推薦では「感じる」74.7％で、全体（76.2％）より1.5ポイント低くなっている。

生徒の90％以上が一般入試で受験する学校の値を見てみると「感じる」47.1％、「感じない」52.9％となっており、差を「感じない」とする学校が全体（22.8％）より圧倒的に多い。

生徒の90％以上が推薦入試で受験する学校の値を見てみると「感じる」33.4％、「感じない」66.7％と、こちらも差を「感じない」とする学校が多い。

生徒の80％以上90％未満が一般入試で受験する学校の値を見てみると、差を「感じる」とする学校が88.2％で、90％以上の学校の値（47.1％）と比べると突然高くなっている。

推薦入試について見ると、80％未満の生徒が推薦で受験する場合、差を「感じる」と回答する学校が８割を超え、80％以上もしくは50～60％と半々の生徒が推薦で受験する場合には、差を「感じる」とする学校の値は60％以下になる。

以上のデータから、２割の生徒が他の生徒と異なった方法で受験すると、モチベーションの差異が生まれるといえそうだ。

《Part.2　につづく》